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在今年的第五届鲁迅青少年文学奖总决赛中，广州市第六中学高二（15）班女生常心睿获得一等奖。常心睿说，虽然对于同龄人钟爱的青春文学，她也有所阅读，但鲁迅依然是她最喜欢的作家之一，而《呐喊》是她最喜爱的书。在常心睿看来，阅读、思考以及观察生活是写作的源泉。

　　喜欢鲁迅的性情与骨气

　　对《小时代》持中立态度

　　从参加比赛到最后获奖，常心睿经历了三次选拔。她参加初赛的作品是一篇散文《两只金橘》，文风和词句运用上都有鲁迅式的“痕迹”，而她参加准决赛的文章《温暖的记忆》，也是由鲁迅的作品《幸福家庭》获得灵感并写成。

　　说起自己喜欢的作家，常心睿首推鲁迅。她喜欢读《阿Q正传》、《狂人日记》，但最爱的还是《呐喊》。因此此次获奖，真可谓是“鲁迅迷”获得“鲁迅奖”。她说：“鲁迅在当时的时代背景和社会环境下，敢于写出那样对抗、斗争的文字，不与世俗同流合污，非常有骨气。我喜欢他的性情与骨气。”

　　近年来，鲁迅的作品逐渐从中学语文教材中淡出。常心睿觉得，鲁迅当年写下的作品与现在的时代和环境显得有点格格不入，但鲁迅的文字能够激励人的信仰，代表让生活前行的一种方向。

　　对于同龄人钟爱的青春文学，常心睿也有所阅读。“郭敬明的《小时代》我也读过，觉得有点拜金，但确实反映了一部分人的生活，所以我对它持中立态度，不过读完后就没有兴趣再读下一部了。”

　　每天阅读20分钟

　　一年读20本书

　　获奖后，经常有人向常心睿“取经”，问她怎样写出好作文。她的心得是：平时阅读、思考，细致地观察生活，勤练笔。她喜欢读鲁迅、钱钟书、周国平、毕淑敏的作品。因为高二学习任务较重，平时每天的课外阅读时间大约只有20分钟，因此她会利用周末和寒暑假大量读书。

　　据她的语文老师肖钢介绍，常心睿每年大概能读20本书。在肖钢看来，这个数字对于高中生来说已经很不容易，因为普通学生一年的阅读量还不到10本。“我们说的阅读不是翻完书就算了，是有思考、有感悟的深阅读”。

　　记者从广州市第六中学获悉，该校在高一、高二年级开设了每周一节的阅读课，提倡学生自主阅读。学生每周要交一篇练笔习作，篇幅不拘，只要达到300字即可，但一定要是发自内心的真情实感。每节语文课，老师会请同学上台分享自己喜欢的书。而据常心睿介绍，在老师布置的作业以外，不少同学也常写随笔、散文和小说，大家会一起交流写作心得。

　　肖钢表示，现在社会的总体环境和阅读环境不比从前，学校更应该为语文营造校园环境。“我们认为平时积累的、着眼于素质提高的阅读和写作与应试性写作的训练并不冲突。积累较深、练笔较勤的学生应试作文也写得很好。”

　　信息时报记者 梁健敏