高二年级理科“学习之星”
2010-2011学年第一学期高二年级理科优秀学生
秦王牧歌
高中生活充满压力与挑战，这也令我成长了不少。学习无疑是眼下的主体，六中浓郁的学习氛围和良好的学习环境，可以说很大程度上改变了我以往的学习习惯。这期间我对学习本身的认识也有所改变：从前我仅仅把学习当作一项任务，而在这一多年里，我越来越认识到，学好文化知识，是未来发展的必要条件。另一方面，高中生活也培养了我的集体荣誉感和责任感。在与同学相处中，我建立起了新的友谊。而除了课内生活，我还喜欢看看小说，上上网，或是参与同学们的活动。高中可以说是苦乐参半，但我相信不论困难几何，努力就会有收获。洒下未来的种子，迈步向前。
[班主任评语]：秦王牧歌同学刻苦努力，勤奋好学，上课认真听讲，作业一丝不苟，注重细节、讲究实效，各科平衡发展，能自觉地安排自己每天的学习内容，学习主动积极，做到乐学、会学，积极参加各种活动。生活中，他乐观向上，充满自信，胸襟开阔，有着良好健康的心态，能够正确对待生活中的困难、挫折！
陈志濠
我的身体一直不好，这为我的学习生活带来了一些额外的压力，我没多少选择，只能全力读书。由于身体的原因我已经没法参加大部分的体育运动了，但我把对竞技运动的热情转移到了电子竞技上。这样劳逸结合，保持轻松就是我的生活方式。
[班主任评语]：陈志濠同学品行端正，尊敬师长，对学习有热情。既能向同学虚心请教，又乐于帮助同学共同进步。从无迟到早退现象，尽管身体状况不佳，但仍以坚毅的意志坚持学习，勇敢面对生活。是老师心目中的好学生。
梁莹莹
初到六中时，我并没有过人的才华，更没有什么出色的技艺，只有一颗对学习执着追求的热忱的心。凭借自己的努力，我终于跻身重点班。我不是天才，只是比别人努力一点；我不是书呆子，因为我乐意畅游于学海之中，汲取各色新奇知识；我不会骄傲自满，因为我知道我并不是最好的，并努力让自己变得更好。我没有什么学习的秘诀，只秉着一个信念：快乐地学习，快乐地生活。
赖俊颖
尽管高二的学习十分的紧张，但我觉得仍然应该保持一种积极学习的态度。何谓积极？简单地说就是有意愿、有目的地去学习。对我来说，学习除了能让我收获成绩外，更重要是能不断地拓展我的视野，给我更好地认识世界的工具。以前不懂的问题，当然不止是题目，也包括对生活等其他事物的思考，在我不断学习的过程中，慢慢地就会显现出一些思路，然后突然间我就有了自己对事物的一种新看法。不论这些看法是否正确、是否幼稚，它都是给我的一种精神奖励，证明我所学的是实用的，这就吸引我更想去深入学习了。
简单的说，我对自己的评价是“仍需努力”。对学习，我要有热情，要投入，要全情投入；同时又要抬头关注一下身边事。希望我能和所有有信心的同学一同努力，向自己的目标进发。
柳雨新
我一直认为学习如弹簧，拉得过紧会变形，长时间不用会生锈，即一味死做题只会适得其反，但太懒惰更是不可取。我一直坚持学习应张弛有度，该学习时抓紧时间学习，课余时间也应该进行体育锻炼，适当放松。作为一名高中生，我除了读书之外，平时也十分留意世界各个国家、我国各地的新闻。我觉得多了解些时事政治，能够令我更有“想法”，我平时生活也更有“侃”的资本。这就是我，平凡却对生活充满热情的我。
郑仲谦
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