科研与创新，是综合实践活动课程教学的必由之路

——广州市高中综合实践活动课程研讨会纪实

广州市高中综合实践活动课程研讨会在我校隆重举行，到会老师150多人。刘建祥校长到会祝贺，教务处主任李颖介绍了我校的办学历史、学校的综合实践活动课程的开设情况及取得的成果。我校综合实践科科组长、首席教师、省十佳科技教师宋建陵老师做了《综合实践活动与科研创新》的主题发言，他从综合实践活动教师的定位，综合实践活动如何与科研创新结合，如何选择完活动项目、指导学生开展科研创新、撰写科研论文等方面谈了自己的经验，赢得了与会老师的阵阵掌声。还有来自广州市四中、广州市七十八中的两位老师与到会教师分享了她们各自的经验。

市教育局教研室理论科邹立波科长对本次研讨会取得的成果给予充分的肯定，他认为，科研创新，是综合实践老师要走的一条必由之路，也是综合实践学科教学可持续发展的需要。今后，如何将发明创新的理念及方法渗透到综合实践活动课程教学中，希望老师们认真研讨，尽快在各自的岗位上做出自己的特色。

近年来，我校重视了综合实践活动的开展，选派了两位高级教师、两位研究生及其他老师组成了学校综合实践科组，教务处副主任任科组长，负责该科组的日常工作、协调与其他学科的关系。将综合实践活动与校本课程结合，是我校的一大特色，全校教师每年开设与综合实践相关的课程达60余门，通过综合实践活动形式的科研创新已涉及到物理、化学、生物、地理等领域，且课题贴近生活。据刘建祥校长介绍，我校创造性的将综合实践活动融合到校本特色课程中，实行“五定”（定教师、定场地、定时间、定内容、定学生），学校定期检查和考核，以确保学生的综合素质得到提高。综合实践活动中，有学生想到像保护大熊猫一样，用生物组织培养来人工繁殖濒危植物，通过野外回归实验，扩大组培植物的栽种面积，进而达到保护濒危植物的目的，为其他濒危植物的保护拓展新的途径，该研究项目获得了省创新大赛一等奖，并被推荐参加全国比赛。

目前，我校的特色课程“生物学创新实验”已经领先全国，该活动产生的科研项目中有28项获得国际银奖、全国及省级一、二等奖，12名学生获得发明专利；“信息学奥赛”连续十年名列全省前茅，学生因奥赛成绩突出，被保送上大学的已达60多人。

还有，精彩的“语文课本剧”长盛不衰，学生一届又一届乐此不疲；奇妙的“几何画板”给数学教学增加了直观性，注入了新的活力；“化学与生活”的实践活动吸引一批又一批学生学以致用；越来越多的学生进入“英语角”，与“老外”唇枪舌剑，施展自己的口语才华；“时事开讲”座无虚席，场场爆满……。老师们绞尽脑汁，挖掘潜能，收集素材，编写教材，让学生在实践活动中认识自我，张扬个性，提升能力，发展特长。

综合实践活动的开展，不仅丰富了学生的学习与生活，培养了他们的各种能力，还对培养教师的素养，提高其创新能力，提供了新的途径。

（执笔：综合实践科科长宋建陵）