1、登陆www.cfed.cnki.net
　　首次使用，请下载文献阅读器CAJViewer 7.0.exe （首页左下角处），下载完该软件后，双击运行该程序，系统自动安装该软件。
　　2、点击首页右上角的登录区，输入帐号（gznwsy）、密码（gznwsy），登录。
　　3、查找文章、资源。
　　查找方式有几种，根据实际情况和使用习惯选择任何一种即可：
　　（1）通过专题、学科分类浏览查找。逐层点击首页上“专题分类、学科分类”，查找文章。
　　（2）通过快速搜索查找。
　　直接在CFED的搜索区搜索，或点击首页左上角“快速搜索”进入搜索页面。比如，查找鲁教版高一语文《荷塘风起》一文的相关文章，直接输入“荷塘风起” ，即刻搜索得到《<荷塘风起>的生态美学解读》等相关研究性文章。
　　（3）通过检索查找
　　点击首页左上角“精确检索”，进入新页面，进行文章检索。在新页面中，点击“中国基础教育期刊全文数据库（完全）”进入。检索方式有两种，一种是按照左侧的检索导航，顺着导航的类别，一级级往下检索自己想要的内容的文献；第二种检索方式是在页面中间的检索项，根据您的需要，设置检索单位、作者、主题、时间等各项内容，获取自己想要的文章。
　　比如，查找物理中“机械波”的相关文章，设置检索项“主题”，输入检索词“机械波”，点击检索，得到346篇文章；若进一步查找“机械波”的试题，勾选“在结果中检索”，再次输入“试题”，点击检索，即得到19篇关于“机械波”的试题。
　　4、找到自己想要的文章后，点击文章标题，即可打开新页面，点击标题后的“CAJ下载”，就能把这篇文章下载到自己指定的地方。
　　双击文件，就能打开阅读该文章，并可在该文章进行注释、标线、复制粘贴等阅读工作。点击工具栏上的 ，可对文章文字进行选择复制。点击工具栏上的 ，可对文章里的图片进行复制。点击工具栏上的 ，可对文章进行注释。

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应用案例

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　　CFED帮助教师在教育信息化的新教学理念下，达到新课程改革对日常课程的备课要求，极大拓宽教师备课的资料来源，为教师提供能够直接用于教学的素材、教学参考资料，满足教师的备课需求，保证备课的高质量，以取得更好的教学效果。
　　·辅助教学设计
　　CFED中有大量关于学科教学的教学建议、教学设计和教学案例，并进行了准确的分类，教师可快速查找所需资源，获取先进的教学经验，开阔思路，进而实现教学创新。
　　应用案例：
　　河北省泊头市一中化学组青年教师孙老师，于2008年4月被推荐参加河北省化学优质课评比。他初步选择“苯酚”这个重要的知识点作为参赛内容，并充分利用CFED中的资源，在时间紧、教学任务重的情况下设计出教学参赛内容。
　　应用过程：
　　① 针对教学内容，提炼检索词/搜索词。
　　要利用CFED数据库查询相关的教学设计，第一步是从教学内容入手，提炼“苯酚”作为检索词/搜索词。
　　② 利用CFED专业资源库，检索/搜索查询相关教学设计。
　　首先，进入CFED（“精确检索”）期刊库，选择“主题”检索项，输入“苯酚”，年限为1994年-2006年，全部期刊、精确匹配、时间排序，点击检索。检索结果1008条，文献数量太多，需要缩小检索范围。

　接下来，缩小检索范围，可以通过两种方式，一是通过二次检索（“在结果中检索”），仍然选择“主题”检索项，输入检索词“教学设计”，仍然是全部期刊、精确匹配、时间排序，点击检索，检索结果已经从1008篇缩小到8篇。
值得注意的是，在进行二次检索前，一定要勾选“在结果中检索”。

　　另外一种缩小检索范围的方式是通过“专题导航”，点击专题导航下的“学科教学”-→“化学”，选择“教学设计”，同样可以得到有关“苯酚”的教学设计。

　　两种缩小检索范围的方式任选其一。
　　孙老师根据教学的需要，有选择性的打开几篇文章《新理念下的“苯酚”的教学设计》、《“苯酚”的教学设计》、《化学中“酚”的教学设计》、《苯酚一节教案》等，进行阅读，作为教学设计的参考资料。
　　③ 研读文献，总结创造
　　利用CAJ浏览器，教师对几篇文章进行了仔细的研读，以期获取先进的经验。
　　利用CAJ的标注功能，对文章中的重点、创新点及时作出批注：

已开通的库：
1、中国基础教育文献资源总库（http://cfed.cnki.net）
2、中国精品科普期刊文献库（http://kepu.cnki.net/kns50/Nonacademic/CJFT/index.aspx）
3、中国精品文艺期刊文献库（http://wenyi.cnki.net/kns50/Nonacademic/CJFV/index.aspx）
4、中国精品文化期刊文献库（http://wenhua.cnki.net/kns50/Nonacademic/CJFU/index.aspx）
5、中国工具书网络出版总库（http://gongjushu.cnki.net/kns50/crfd/index.aspx）