在2016年全国信息学奥林匹克联赛(NOIP2016)复赛中，广州市第六中学6人获提高组全国一等奖，六中珠江中学6人获普及组全国一等奖。两校一等奖人数均居相应组别广东省学校前10名。

提高组 (广州六中)

普及组 (海珠区六中珠江中学)

提高组获奖者合照

提高组一等奖合照：左起：林新元、方彦皓、周紫轩、肖亚语、杨启欣、董炜隽。

普及组一等奖合照。

左起：邹知秋、黎敏升、麦骏、罗兴杰、林翦、黄浩楠。

指导老师：严开明 徐景全 葛阳

用程序编织梦想

——小记广州六中严开明老师

严开明老师简介：

广东省特级教师，曾被评为广州市优秀教师、广州市名教师、广州市劳动模范、南粤优秀教师、全国优秀教师;2009年作为广东省的全国优秀教师代表，受到胡锦涛、习近平等党和国家最高领导人的亲切接见;2015年入选广东省首批“特支计划”教学名师，2016年入选全国高层次人才“万人计划”领军人才之教学名师(全省仅2名中学教师入选);是广州市首批特级教师工作室主持人，广州市青少年科技教育协会计算机专业委员会主任。

严开明老师的学生，有的成长为省市信息学奥赛乃至世界大学生程序设计竞赛的冠军，有的走进了IT大企业，有的成为矢志用程序改变世界的人。这是巧合吗?不，是因为严老师20年教师生涯的梦想与坚持。

厚积薄发，梦想终成真

2016年5月3日，当广州六中的周紫轩、董炜隽同学在广东省信息学奥林匹克竞赛决赛上高高举起广东学校团体第一名的奖杯时，他们的教练严老师留下了热泪：廿年心愿，今天终于实现了。为了这一天，他坚持了20年，风雨不改地在六中普及程序设计知识。原六中信息学小组毕业生的群里闻讯，一片欢腾，因为这是六中信息学奥赛小组历届的同学曾经奋斗不息的梦想。他经常告诉学生：坚持不懈，厚积薄发，梦想总有实现的一天。

薪火相传已经成为传统

2016年10月，周紫轩同学以满分夺得了全国信息学联赛提高组市第一名。这是自1998年以来的19年间，广州六中学生第17年在这项比赛的普及组或提高组中夺得桂冠，中间空缺了2000年、2010年，但这2年，他们学校的陈世熹、王禹却在省决赛夺得了全省第一名!偶尔拿个第一名容易，但要持续19年地保持，实属不易。嗯，这已经成为六中的一个传统。每一届信息学小组的同学都在前辈师兄师姐的光环下成长，形成强烈的团体归属感和责任感，自觉地延续这一传统，以薪火相传为己任。

每一届的学生在毕业时会表达要离开LZOI(六中信息学小组简称)这个团队的恋恋不舍，表达对师弟们的期望和祝福：“LZOI经过了二十年的风雨和磨练，现在接力棒已经传到了你们的手中，希望你们可以继续努力，维持LZOI的强盛，完成LZOI一直以来还没实现的梦想。”

让严老师很感动的是，近20年的第一名，就如接力，一届接一届，生生不息，每次都让他感到惊喜，“小朋友们很有责任感、很厉害的!”，严老师欣慰地说道。

教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞

2015年5月，严老师收到了学生从美国硅谷发来的邮件，里面写道：

“加州的阳光，硅谷的清风，孕育着移动互联网的浪潮之巅——Facebook公司。刚获得硕士学位的陆丛希和何子健成为了这家社交网络巨头的软件工程师。漫步在崭新的Facebook空中花园，迎面吹来咸咸的海风，这对患难兄弟终于成为了信息革命的弄潮儿。七年前那晚中华广场的灯火通明，烈士陵园前的车水马龙，一切宛如昨日才发生。严sir的一字一句早已铭刻在他们心里。当年的竞赛奖项今天看来只是一笑而过，然而在严sir栽培下锻炼出来的编程能力和计算思维成为了他们攻克工程难题的最大利器。

梦碎，梦圆，人生的起伏总是变化无常。严sir教给他们的，并不仅仅是编程技能，更是对热爱的坚持，对逆境的乐观，这些才真正让他们成长并且受益终身。发生在陆丛希、何子健身上的故事就是六中信息学小组的缩影，严sir鼓舞着每一个学生坚持自己的直觉和兴趣，勇敢地追逐梦想。”

是的，历届信息学小组的同学们都喜欢叫严老师为“严sir”。严老师还深深地记得其中提到的“七年前那晚中华广场”的事情：2008年11月，他带领六中信息学程序设计小组的学生到外地参加全国信息学联赛复赛，陆丛希、何子健这两位高三同学在最后一次竞赛中考砸了，他们心里很难过，留下了热泪。这一切严老师都看在眼里，一直关注着这两位孩子的心理变化，返程的晚上在中华广场下车后严老师把他俩留下来，跟他们谈了二个小时，告诉他们如何面对成功失败，鼓励他们不要灰心，厚积薄发，将来定能一鸣惊人。看着他们的眼神逐渐变回清澈自信，师生3人才道别。转眼七年过去了，这两位同学经过了高考的历练，大学的奋斗，终于实现了人生的梦想：入职全球顶尖的IT公司，把才华贡献给人类，为社会创造更大的价值。

不只是陆丛希、何子健，20年来严老师跟无数孩子谈过心，聊人生理想，谈学习方法，教做人道理，离不开的是激励学生，鼓舞士气，唤醒学生内心潜在的动力，很多孩子在信息学程序设计学习过程中成长的关键事件，严老师都历历在目，因为其中有严老师对他们付出的爱和心血。每每回想这些案例，严老师总是阵阵感动，他记得德国教育家斯多惠说的这句话：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”，这也是严老师在过去20年教学实践中一直秉持的教学理念。

不只是竞赛，严老师对日常教学也很有心得。他根据教育心理学理论，开发了知新教学评价系统，在广州市内外60多所各级各类学校自发推广，破解了课堂教学改进的密码，课堂改善效果立竿见影，深受数万师生欢迎。

耕耘间桃李满园

廿载心血育芳华，守得梦想花绽开。20年来严老师培养了大批信息学程序设计优秀学生，1300多人次获省市以上奖项，多人获全国、省、市学生个人第一，六中的信息学奥赛经历了许多辉煌和巅峰：曾经在全国青少年信息学奥林匹克联赛上连续5年夺得广东省学校团体第一名，被授予“连续十年广东十强学校”、“全国信息学奥赛特色学校”称号。在2001-2014年教育部有保送政策期间，严老师曾培养了73人次获得全国重点大学保送资格，是广州市在信息学奥赛领域培养保送生人数最多的老师。一批学生保送或加分入读清华、北大、浙大、复旦等名校。

而且学生后劲足，六中信息学小组学生中学毕业后，获得过国际大学生程序设计竞赛全球总冠军、亚洲金牌、“百度之星”程序设计竞赛冠军等。

铁打的营盘，流水的兵。20年，花开花落，一届又一届的学生来了又走了，不变的是严老师对学生的热爱和对信息学的坚持。2015年，严老师入选广州市教育局的“走进广州好教育-广州好教师”系列丛书，教学专著《用程序编织梦想——严开明信息技术教学探索之路》由北京师范大学出版社出版。他相信：厚积薄发，真心付出，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，教育之路必将花繁叶茂，桃李满枝。