又一名师工作室开班啦丨黄凤金名教师工作室举办开班仪式暨第一次研修活动_教学教研

又一名师工作室开班啦丨黄凤金名教师工作室举办开班仪式暨第一次研修活动

来源：发布时间：2025-02-24 20:28:56 浏览次数：次【字体：小大】

凝新聚力开启新征程共筑教育梦

广州市黄凤金名教师工作室举办开班仪式暨第一次研修活动

2025年1月18日上午，黄凤金老师的广州市中小学名教师工作室、广州市环“两山”引领区工作坊开班仪式暨第一次研修活动在广州市第六中学三航馆成功举行。

出席开班仪式的领导嘉宾有广州市第六中学党委书记刘建祥、广州市第七十五中学党委书记刘文彪、广州二中南沙天元学校副校长文远金、广东实验中学老师张铁牛、广州市从化区流溪中学校长张小校、广州商学院管理学院副教授张蔚鴒、黄凤金名教师工作室的成员、广州六中教育集团地理科教师。广州市环“两山”地区的老师代表们线上参会。

本次研修活动内容丰富，包括广州市中小学名教师工作室和环“两山”引领区工作坊的揭牌仪式、广州市教育科学规划课题结项汇报、专家讲座以及工作室和工作坊的任务解读。

开班仪式由广州市第六中学教研处副主任梁靖韵主持。

梁靖韵副主任主持开班仪式

党委书记刘建祥致辞

活动伊始，刘建祥书记对出席本次活动的嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢，刘书记高度认可黄凤金名教师工作室的开办，强调课题研究是教师培养的重要方法，有利于提高教师的教学水平，也是提高教师团队凝聚力的重要平台，希望老师们能够在这个平台上不断进步和成长。

刘建祥书记致辞

正式揭牌

随后，黄凤金老师邀请领导嘉宾和参会全体人员参加揭牌仪式。广州市第六中学党委书记刘建祥、广州市第七十五中学党委书记刘文彪、广州二中南沙天元学校副校长文远金、广东实验中学老师张铁牛和广州市从化区流溪中学校长张小校与黄凤金老师共同揭开盖在广州市中小学名教师工作室和环“两山”引领区工作坊两块牌匾上的红布，在大家热烈的掌声中，“凤凰阁”广州市名师工作室和广州市环“两山”引领区工作坊正式开班了！

黄凤金老师和领导嘉宾们准备揭幕

广州市黄凤金名师工作室和环“两山”引领区工作坊正式开班

领导嘉宾和黄凤金名师工作室全体成员合影

黄凤金老师发言

揭幕后，大家回到会议室座谈交流。广州市名教师工作室主持人黄凤金老师首先发言，感谢参加本次活动的全体领导嘉宾及线上线下参会人员，并宣布将名师工作室命名为“凤凰阁”。凤凰阁是中国古典文学作品中常见的一个意象，它不仅在诗词中描绘出华美的楼阁形象，还承载着丰富的文化内涵，象征着对于真善美的追求。广州市中小学名教师工作室和环“两山”引领区工作坊是广州市教育局颁发的工作牌，也是奖牌，希望工作室的成员同心协力把“凤凰阁”名师工作室打造成为一个教育品牌，同时工作室更是一块令牌，承载了教育局对工作室的重托，全体工作室成员要充分发挥引领、示范和辐射作用，积极助力广州市环“环两山”地区教育的高质量发展。

黄凤金老师发言

广州市从化区流溪中学校长张小校发言

广州市名教师工作室主持人、广州市从化区流溪中学校长张小校回顾自身成长历程，鼓励工作室成员们珍惜学习机会，站在巨人的肩膀上，向前辈老师学习，以任务驱动，不断提升专业理论水平。张校长特别提到，环“两山”地区是指环南昆山和罗浮山这两座山周围的县镇村地区，建立工作坊的目的是发挥名教师的带动作用，促进环“两山”地区的教育发展，是广州市百千万工程乡村振兴的重要项目。

张小校校长发言

从化中学周慧老师发言

从化中学周慧老师作为工作室成员代表发言，感谢黄凤金老师搭建宝贵的学习平台，她认为这不仅是一份幸运，更是一份责任，将以饱满的热情和坚定的决心与大家一起深入学习、团结协作、共同进步。

从化中学周慧老师发言

为深入落实教育改革，提升学生的创新能力和综合素质，我校教研处副主任梁靖韵和地理科黄凤金老师在此次活动中作“学科+”与“精准教研”模式下拔尖创新人才培养及“高中地理分层作业研究”两项课题的结项汇报。

打破常规，培养创新人才

梁靖韵副主任的课题汇报以“钱学森之问”为引，强调教育工作者必须思考如何更好地培养具备创新能力的人才。课题团队致力于通过精准教研模式提升学生的分析解决问题能力和科学态度，培养他们的社会责任感。为实现这一目标，学校延伸了拔尖创新人才培养模式，涵盖校本课程增质增量、精准教研和体验式教研等方面。多样化课程设置如人工智能课程、假期研学课程和学科赛事提升课程等，极大丰富了学生的学习体验。经过数年努力，我校学生在各类科技创新和学科竞赛中屡获佳绩，得到了社会各界的认可。

梁靖韵副主任进行课题汇报

个性化评价，助力地理教学

黄凤金老师的课题汇报则聚焦于高中地理教学中的个性化评价问题，通过能力、学习过程和学习目标三个维度进行作业分层，将作业细分为基础性、扩展性和研究性三类，确保每位学生都能在适合自己的层次上完成学习。针对新高考新课标的变化，引入AI智慧教育平台，为作业分类和个性化评价提供了现代化技术支持。在过去三年中，黄老师的团队不仅发表了7篇论文，还建立了分层作业库，收录大量实践性作业和教学设计，为后续教学提供了丰富的资源。

黄凤金老师进行课题汇报

专家点评与未来展望

在专家点评环节，刘文彪书记、文远金副校长和张铁牛老师对两位老师的课题给予积极评价，并提出了进一步的建议。刘文彪书记特别指出，梁主任的成果丰富，具有可持续发展性，黄老师的研究理论基础扎实，符合教学实际。

专家点评

展望未来，我校将继续推进“学科+”与“精准教研”模式的实施，探索更为有效的人才培养路径，以满足新时代教育的需要。通过不断创新和调整，为学生提供更优质的教育，助力他们成长为具有国际视野的创新型人才。让我们共同期待，在未来的教育道路上，继续谱写新的篇章！

本次研修活动中还幸邀请了广州市第七十五中学党委书记刘文彪、广州二中南沙天元学校副校长文远金、广东实验中学老师张铁牛等三位名师专家为学员们开展关于地理专业发展的讲座。专家们利用视频、图文材料，结合教学实例，展示了当前地理教育的新动向、新手段，使在座学员获益良多。

刘文彪书记

《高质量学习：互动技术教与学智慧》

高质量学习是当今教育领域的核心追求之一，而互动技术则在这一过程中扮演着至关重要的角色。通过融合互动技术与教学智慧，我们可以极大地提升学习的质量和效率。在讲座中，刘文彪书记结合所在学校的教学实例和技术条件，通过希沃的智能教学系统、VR体感技术、师生课堂交互设备，呈现了与以往传统的课堂教学不一样的授课方式与师生课堂体验。

令学员们印象深刻的是刘文彪书记截取了六个教学片段，有分组竞争游戏的，有随机点名回答问题的，有进行量表自我评价的，有用虚拟立体技术讲授等高线地形图教学内容的，这些授课方式可操作性很强，学员们都可以根据自身学校设备条件把这些方式直接用于教学实践中。

刘文彪书记的讲座

文远金副校长

《守正和创新——教师专业成长路径》

教师专业成长路径是多元化的，涵盖了多个方面和层次。文远金幅校长尤其注重教师的自我进修，寄语学员们要多读书，利用业余时间自学，通过阅读教育教学理书籍、收集教育教学资料等方式，不断丰富自己的专业知识和技能。要自我进修，不断反思教学的本质，给与学生充裕的时间体验和反思，让其能自由地发展心智和能力。要实现这个目标，教师需要不断进行知识更新，保持敬业精神，在教学实践中不断创新，从“传统的教师讲授方式”向“自主阅读、讨论，互助教导”转变，让学生真正成为课堂的主体，学习的主人公。