教坛新秀 | 率真务实，因材施教的李颜老师_教学教研

教坛新秀 | 率真务实，因材施教的李颜老师

来源：发布时间：2025-01-20 23:11:09 浏览次数：次【字体：小大】

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声

在广州六中的讲台上

活跃着一群朝气蓬勃的身影

他们思想开放、激情澎湃

他们思维活跃、务实创新

他们爱岗敬业、潜心教学

他们用新时代年青人的勇毅彰显着

信仰的力量和智慧的光芒

新星熠熠，初绽芳华

他们青春灵动，却淡定从容

知识渊博，是他们登顶六中讲台的底气

务实求新，是他们征服六中家长的信心

爱与奉献，是他们赢得六中学生的决心

他们

选择教育，相信教育

学为人师，行为世范

他们坚信

千教万教教人求真，千学万学学做真人

广州六中“一校三区”大幕已开启

新人辈出，活力无限，未来可期

我们将以“教育家精神”培育教师、发展教师

造就更多新时代“大先生”

历史科组：李颜老师

李颜老师毕业于华南师范大学历史文化学院历史学（师范）专业，在广州市第六中学已任教7年，曾任2021届和2023届毕业班班主任，现为高一级级长。曾任历史合格考备长、广州市教学研究院历史中心组成员、华南师范大学政治与行政学院师范生班主任工作见习指导老师。

言传身教，因材施教

“让花成花，让树成树”是李老师秉持的教育理念。她将植物法则引入教育，认为每位学生就像不同的植物一样，有着各自的生长习性，因而作为园丁，老师的任务是要学会掌握不同的种植技巧，因材施教，耐心地培育好每一棵植物，使得他们能自然茂密地生长。在日常教学中，李老师重视观察和总结不同学生的性格和学习特点，根据学生的能力水平和潜力倾向落实分层教学，平时除了常规答疑外，会再根据学生的学习情况和需求进行约谈和面批，从而帮助学生制定个性化的提升方法。在当班主任期间，她会通过周记与学生加强互动与沟通，从学生或直白或隐晦的字里行间去捕捉学生的喜怒哀乐，收集问题并提供针对性指导。

班级读书分享会

历史科吴风老师

李颜老师为人和善，与学生建立了良好的互动关系，学生乐于提出问题和发表自己的看法，课堂氛围和谐活泼。李老师讲课干净利落，飒爽清朗，知识体系归纳清晰明了，旁征博引又发人深省。她非常尊重学生的个性和差异，能够针对不同的学生制定不同的提分指导方案，帮助学生更好地发挥自己的潜力，以持续的热情和耐心照亮学生探索历史的求知道路。

历史科林鸿老师

李颜老师是个活力四射、明艳大方、有个性有脾性、亲切又通透的青年教师。

她业务精湛，勇于开拓，锐意创新，主动参与各项学习、教研，在“市、校、科组的公开课、推门课和同课异构课”中勇于承担重担，教学水平不断提升。她善于沟通，在班级管理工作中仔细负责，注重班风、学风和学生良好行为习惯的培养，深受学生和家长的肯定。

从教以来，李老师一直以其母校的校训“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”要求自己，虚心向前辈请教、积极教研、深耕教学、不断提高自己的业务水平，在教育管理和教学研究方面均取得了一定的成果。

参与校级课题1项，市级课题1项，省级课题2项。

◈ 曾获广州市“一师一优课、一课一名师”活动市级优课。

◈ 曾承担市级教研活动发言3次，市级公开课1次，校级公开课5次。

◈ 多次参与“广州共享课堂”录制。

◈ 获校“优秀班主任”“标兵班主任”称号，所带班级曾获“优秀班集体”“先进班集体”称号。

◈ 多次获得广州六中青年教师解题比赛一等奖。

◈ 指导学生参加市级比赛，并获“优秀指导老师”称号。

老师们说：

李颜老师年轻有为，工作能力突出。她敬业爱岗，教育理念先进，注重与学生的沟通和交流，帮助学生建立自信，激发潜能，是一位非常优秀的老师。虽然外表酷酷的，但总能及时给我们提供及时的帮助和情绪价值。在工作之余，李老师积极参加体育运动，运动热情与能力让人难忘。——历史科潘佩老师

你的学识成就了你历史教学的“江湖地位”，长期毕业班的教学实践，新旧高考你说了算。你的善良成就了学生心目中知心姐姐的形象，班级管理卓有成效。你的初心成就了你教师的光辉形象，学生的认可和接纳，是你最高的荣耀。——历史科肖展力老师

班级文艺晚会

“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”李老师对这一观点深以为然。在平时的德育管理中，她会以身作则，积极鼓励并带领学生参与体育锻炼，通过班级活动的组织（如班级文艺晚会、校运会、班级羽毛球赛、读书分享会、校友访谈等）锻炼学生的组织与团队协调能力以及问题解决的能力，支持并鼓励学生发展自己的兴趣爱好，同时积极为学生创建展示的舞台。

和学生一起参加慈善公益跑

和学生一起打排球

2021届毕业生李嘉钰

颜姐作为我们十七班的历史老师兼班主任，和我们一起创造了很多有趣又美好的记忆。

无论是历史课后，面对讲台旁排起的“长龙”而耐心解答我们五花八门问题的她；还是为我们设计有趣的班会课，带着我们运动解压的她……颜姐之于我们，是老师，更是好朋友。我们可以毫无顾忌地跟她说出心里话、分享身边的新鲜事。正是因为有颜姐温暖的陪伴，才能让我们在紧张的高中学习中多了一份踏实，少了一份焦虑。

带领学生与六中老校友访谈

2023届毕业生陈雪妍

李颜老师是我们的班主任和历史老师，在工作上，她认真负责，晚修时，我经常会听到同学感叹道：“李颜老师居然还没走，好勤奋啊。”

在生活中，李颜老师是一个很包容的人。我还记得上学期间有烦恼时去找李颜老师倾诉，李颜老师轻柔的话语和包容理解的态度让我感到暖心和安心。

在高三期间，李颜老师也是这样默默地的陪伴着我们，让我可以在高压的学习环境下保持平静从容的心态。李颜老师对我而言，既是良师，亦是益友。

班级考后放松活动

李老师非常重视学生的心理健康，除了日常关注学生的动向、及时与学生谈心、邀请心理老师来上班会课，她平时也会自己设计一些小游戏，帮助学生放松调节，引导学生认识与察觉自己的情绪，并掌握一些管理和调节情绪的方法。

班级流动能量加油站

同学们说：

李颜老师在我印象里是位通情达理、备课认真、教导有方的老师。她亲切、平易近人，我们直呼“颜姐”应该就是最好的证明。记得有一段时间，李老师让我们每个人用一个本子来写写每天有什么想和班主任倾诉的，这给同学和老师之间提供了一个良性沟通的渠道，既让老师及时能够发现同学们的心理状况和班级情况，又让同学有了倾诉的出口。另外，李老师的授课带班方式比较年轻化，和我们有很多共同语言，她和蔼可亲的态度，让我们愿意更加积极主动地配合老师的工作。——2020届毕业生白嫣

李颜老师人如其名，长得非常漂亮，平时我们都亲切地叫她“颜美女”。当然，颜值只是她众多闪光点中最普通的一个，她的教学水平也超级高，脾气温和，善良热心，人缘非常好，老师和同学都喜欢她！她有一套“独门方法”，能够将复杂的历史题梳理清晰，让我们能够轻松理解并掌握。她会经常在班级里“走访”，询问我们的学习、生活情况；闲暇时，她也会和我们一起谈笑风生，下课时走廊里总是会充满欢声笑语。印象最深刻的是疫情期间，我们被留在学校，李颜老师怕我们会焦虑，就给我们直播做饭，陪我们聊天，真的超级喜欢李颜老师！—2023届毕业生黄泳琳