广州六中校长刘建祥：

“亲爱精诚”铸造老校风骨“书香校园”凸显人文特色

——“羊城少年学堂”第245讲精彩分享

2019年4月20日，“羊城少年学堂”第245讲暨“校长与你面对面”第三季第五讲在广州少年儿童图书馆三楼报告厅举行。本场讲座的主讲嘉宾是广州市第六中学党委书记、校长刘建祥，他是广东省中学化学特级教师、广东省正高级化学教师、首批广州市基础教育系统名校长工作室主持人，讲座吸引了约110位大小读者参与。

刘建祥校长从历史沿革和文化传承，校园环境和文化建设，文化传承和办学理念，课堂教学改革、办学特色和学生活动等方面全面介绍了广州六中，并特别强调阅读在学生终身发展以及家庭教育中的重要作用。

•继承黄埔、联大精神，以校园环境促文化传承

广州市第六中学前身是黄埔中正学校和私立长风中学，其中，黄埔中正学校是在黄埔军校旧址上兴办的中学，于1937年春开学，后改名“省立黄埔中学”；私立长风中学是广州地区的西南联大校友所兴办的私立学校，于1946年春开学。1950年，两校合并为广东省立珠江中学，后于1953年改名为“广州市第六中学”并沿用至今。因此，广州六中有着黄埔军校、西南联大两大血统，以黄埔军校的校训“亲爱精诚”为校训。刘校长解释，“亲爱精诚”中“亲”代表“团结”，“爱”代表“博爱”，“精”代表“精益求精”，“诚”代表“真诚”，四字校训强调了学生在做人和做学问两方面需要谨记和遵循的准则。

在介绍完广州六中的历史沿革后，刘校长着重介绍了学校环境建设与文化传承之间的关系。在进校门的右手边有一处长廊，它的名字叫“铭恩廊”，是专为送汤送水的家长遮风挡雨的，学校希望学生能铭记自己父母的恩情。在假山环绕的流水中所建的供学生休息思考的亭子叫“思源亭”，取名原因是希望学生毕业后不要忘记母校，懂得饮水思源。实际上，校内还有“十九路军淞沪抗日残废军人教养院纪念碑”、“敬师斋”等提醒学生对先烈、师长铭记感恩的建筑。因为继承了黄埔军校的精神，广州六中对学生的体魄锻炼非常重视，让学生以每天跑操代替传统的课间操，以锻炼学生吃苦耐劳的精神。广州六中正是通过校园微景观的精心设计、切合学生实际的德育活动来实现育人目标的。

•课堂改革重实践，书香沁校园

刘校长认为，资讯发达的时代，真正的高效课堂应该是教会学生“学习如何学习”。基于此，广州六中着力打造更高效的课堂，锻炼学生自主学习的能力，开展了以“着眼于课堂教学效益提高，着眼于学生学习品质提升，着眼于教师专业成长”为目标的课堂改革。改革实验班上，学生配备全套智慧课堂设备，老师能通过智能设备，从学生的答题中了解该生的学习能力、状态以及具体某个知识点的掌握情况，从而以最快的速度给学生个性化的学习建议。通过这个例子，刘校长强调，现代信息技术的应用要与学校特色相结合，在使用效率上得到提高，才能使课堂更高效，才能提高学校“智慧校园”的效益。

刘校长还进一步强调了读书的重要性。他认为，好的教育应该着眼于学生的终身发展，而阅读习惯、阅读能力的培养，是培养孩子一切能力的基础。因此，在治校时，他大力建设“书香校园”，广州六中曾获得“广东省书香校园”称号，并力推在图书馆上阅读课的教改实践；在班级中设置图书角，引导学生实现图书漂流和阅读心得分享，营造互动阅读氛围；在家庭阅读中，刘校长说“优化原件方可改善复印件，教育孩子要从教育自己做起”，建议父母要身体力行培养孩子良好的阅读习惯，为孩子的终身学习能力奠基。

•分享家教经，热议课外辅导

刘校长分享的家教经受到了家长读者的热捧。在互动环节，家长们纷纷就教育话题与刘校长交流。在解答家长的疑问时，刘校长指出，学生若参加“超前教学”，他们在课堂上的注意力可能会受到影响。此外，他也对课外辅导分享了自己的看法，他建议，学生在平时的课堂中对知识点进行全面的学习，遇到问题时先找老师同学讨论，确实有更大的学习困难，才找课外辅导，利用课外辅导集中扫除自己的知识盲点，不可盲目更风。

自2017年起，广州少年儿童图书馆首推“羊城少年学堂”之“校长与你面对面”系列讲座，旨在通过中小学、幼儿园校长们对其教育理念的传递及其学校办学理念、办学特色的阐述，让读者们明白到“合适的才是最好的”。

家长提问：现在很多地方小升初都要考奥数，不知道六中在招生上会考查学生哪些方面的能力？

刘校长：如何选到更好的学生，一直是我们教育在探讨的问题。经过这些年的摸索，我们也发现考奥数很多时候并不一定能考出学生的综合能力。所以六中在招生上更注重学生们的反应能力。我们会采用人机对答的形式，很简单地问一些诸如快速口算、广东省省委书记是谁等问题，考查学生的快速反应和综合能力。

家长提问：我是‌‌从化区过来的家长，今年孩子刚好要面临小升初大考，不知道六中珠江校区对这些生源地的学生有没有招生计划？

刘校长：我们是面向全市招生的。六中专门做过一项数据分析，我们为不同地区生源学生作了一个重本率调查，最后发现，从增城、从化、南沙这类地区来的孩子们重本率比老城区的会高一点，对于这类生源地优秀学生，我们是很欢迎的。

家长提问：‌‌我家孩子今年上五年级，我现在面临的问题，也是很多家长经常在提的问题，就是我们开始不知道如何在校外拓展和校内学习上做一个取舍，不知道该如何发掘和培养孩子的兴趣。

刘校长：‌‌其实这个问题到现在都还没有一个统一的标准，这取决于每个人不同的教育观和选择。关键是要找到适合不同孩子的教育方法。比如我自己是教化学的，如果要判断学生在化学上能走多远，我就会找些关键知识点，给学生们做一个测试。通过这个测试，学生大概的思维模式和潜质，就能够得到判断。我相信，其他兴趣爱好一样，也都会有它们各自的评价方法。

对于孩子适合学什么，怎么学，需要找到专业的、有良心、有爱心的老师，不带任何功利目的地去做判断。所以，我们经常说，“到一个好学校还是最重要的，遇到一个好老师才是最重要。”这句话太重要了！

家长提问：‌‌我是初三的家长，还有两个多月的时间，我孩子就要参加中考了，我想问下今年6中的招生分数。

刘校长：今年六中的录取线会是什么样的呢？这还需要根据今年中考的难易程度来定。去年我们的录取线是691，前年是702。根据以往的情况，我们六中的录取分数一般是比高保线多‌‌三分左右。

刘校长荐书单：适合1-12岁少年儿童的读本

0-3岁（“情感链接”经典绘本）

1.《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》启发系列绘本 作者:（英）布朗 文图，余治莹 译

2.《爷爷一定有办法》

补充：如果可以安排睡前爸爸妈妈讲故事，推荐《格林童话》《安徒生童话》

3-6岁（“品格阅历”引导漫画）

3. 《小熊维尼·品格培养》（套装全六册）作者:美国迪士尼公司著，童趣出版有限公司 译

4. 《神奇校车》 作者:乔安娜柯尔、布鲁斯迪根 著，漆仰平，汪晓英，静博　译

5.《我的第一本科学漫画书》（寻宝记/历险记/科学实验王）

6-8岁（“诗性偶像”纯文阅读）

6. 唐诗三百首（插图本）作者:（清）蘅塘退士 编出版社:长江文艺出版社

7.《皮皮鲁总动员》  郑渊洁 著

8.“小学生世界名人学堂”（全12册）【梵高、爱因斯坦、曼德拉、巴菲特、卡内基、马丁路德金、香奈儿、JK罗琳、居里夫人、卓别林、贝多芬、丘吉尔】 作者:（韩）吴英锡　著，韩国青飞工作室　绘，林春颖　译

8-12岁（“名著经典”容量阅读）

9. “影响孩子一生的世界十大名著”(小学共十册)（《昆虫记》《八十天环游地球》《木偶奇遇记》《骑鹅旅行记》《绿野仙踪》《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》《哈克贝利·费恩历险记》《好兵帅克奇遇记》《一千零一夜》）

10.“小学生名家文学读本”（共10册）（鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠）