关于2016年度广州六中校园经典阅读活动介绍

肖 刚

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

首先非常感谢语文科欧子骥老师关于阅读意义分享，也非常感谢图书馆馆长张鹏老师对图书馆硬件设备的介绍和即将推出的一系列便利措施，还要感谢张嘉洵同学对阅读价值的理解。其实他们只是在场所有读书人的一个代表，我们在六中校园里还能看到很多很多热爱读书、喜欢写作的老师、同学。

但是，我们刚才也听到了张鹏老师对最近几年图书馆借阅情况的数据分析，虽然不少老师同学都是自己买书来读。清代文学家袁枚先生有一句经典名言：“书非借不能读也”！袁先生是提醒我们，读书要有紧迫意识，反观一下我们自己，如果不狠狠地定个阅读计划或阅读目标，365天过完的时候猛然发现大年初一夹在案头那本书里的书签依然还停留在那一页。

惰性在所难免，精神成长却刻不容缓。

今天，我们不再去提“阅读习惯”而改为“阅读行动”，就是终于明白一个基本的道理：再好的阅读习惯都必须有行动来支撑和养成，否则，“培养阅读习惯”就成了一句口号。读书还是讲个氛围的是不是？一个人读，很快乐；如果一起读呢？那不是更快乐吗？所谓“同是少年读书人，不问分数问人生”，不也别有一番滋味么？设计阅读活动，就是为了将阅读资源最大化。

因此，经过校长室、德育处、团委、图书馆、语文科等相关领导老师研讨，决定开展一系列活动来推动师生积极参与校园“阅读行动”。

那我下面就给大家做一个有关2016年阅读活动计划的介绍：

1.2016年广州六中首届“我最喜欢的一本书”推介活动：向全校师生征集读过的最喜欢的一本书，写一篇200字左右的推介语。制作展板，全校展出。微信投票后，建立我校经典阅读书目库

2.广州六中大讲堂之“名作家进校园”系列活动：邀请名作家进校园，与师生进行面对面交流

3.2016年广州六中首届校园经典阅读征文大赛：以“我读•我思•我表达”为主题，向全校学生征集经典阅读书评、读后感，评出若干奖项，优秀作品推荐发表。一、二等奖作品将在全校展出，在学校官微和图书馆官微上推送

4.2016年“同读一本书”系列活动：结合教学活动各年级每个月的一整本书阅读

5.2016年高一级广州市名著阅读竞赛、高二级广州市古诗文阅读竞赛

6.广州六中首届“我是演说家”大赛:以演说的方式分享“阅读和观点”。3-4月各班海选，5月份全级复赛，6月份总决赛。

7.广州六中高二级“阅读助跑写作”文科/理科阅读：提升文科/理科生基本素养

8.广州六中读书会（人文社会学科/自然科学阅读） 各年级每个月安排一次主题读书会，建议提前统一推荐阅读书目，在规定时间同读一本书，借助读书会将阅读推向纵深，不断提高学生的思维和表达水平

11.校文学社定期出版期刊:每学期出版2期高质量的杂志，包涵文科阅读和理科阅读两部分的成果。

12.建立广州六中书吧:充分利用原校史馆，设计环境优雅，有雅座的书香、茶香浓郁的书吧，让师生能在课余享受读书的快乐。

13.建立广州六中咖啡吧，成立广州六中学生创客中：充分利用敬师斋空间，设计既有六中特色又兼顾欧美风格的咖啡吧，设置雅座。由学生利用课余时间经营，将主售各式咖啡、图书、学生社团的文创产品、学校的纪念品等；其将成为六中学生“创客”的第一平台和发源地，也是师生放松身心、交流思想的集散地。

14.开通广州六中图书馆官方微信:主要推送学校图书馆的动向、新书速递、活动情况、活动成果展示，承载全校阅读、写作的宣传平台。同时，开通全校师生共同选书、购书平台，推动学校图书资源利用最大化

15.广州六中首届“校园阅读达人”评选活动:在全校范围内，综合图书借阅量，读书笔记，阅读写作竞赛等多项指标，评选出年度校园阅读达人

16.广州六中首届“阅读写作活动”衍生产品设计制作大赛:在全校范围内征集师生设计的与阅读写作有关的文创产品，该产品既可以在咖啡吧及校内外的跳蚤市场售卖，也可以由学校购买作为各项大赛的指定奖品，强化六中文化标识。

最后，希望全校热爱阅读以及即将准备投身阅读的师生，一起加入到阅读行动中来，也希望更多有丰富阅读经验的老师和同学开展各种层次的读书会活动，交流阅读体会，畅谈人生领悟！