2025年上半年，广州市第六中学在清远市帮扶工作中，深入调研，精准掌握被帮扶校在教育资源、教学设施、师资队伍等方面的实际需求，制定针对性帮扶计划。通过组织教师参加专业培训、派遣优秀教师支教等方式强化师资队伍建设；建立合作办学关系，利用远程直播、同步课堂促进教师互动交流。协助被帮扶校引入智慧教育理念，开展智慧校园建设等项目，与六中教师线上集体备课。

广州六中通过优化管理机制、培育师资、提升教学质量及深化资源共享，助力被帮扶校长足发展。

以广州六中连州实验中学为例，派驻14人团队参与管理，建立“五同”教学机制；首创“委托招聘+跟岗培养”模式，招聘22名教师赴广州培训，开展多次教研活动与示范课，超500人次教师参与培训，3人在县市级竞赛获奖。2024年秋季高一联考成绩居清远市第5，本科A线率77.68%远超全市，英数平均分分别提升10、8分。此外，共享课程资源，开发50多个校本与社团课程，建成跨区域教研平台开展多项联合活动；全力帮扶清远市清新区第一中学，成果显著：教师和学生竞赛获奖情况方面，教师在市级以上各类竞赛中的获奖人数呈上升趋势，省级竞赛获奖人数从2022年的3人增长为2024年的13人；市级竞赛获奖人数 2022年为17人增长为2023年的11人。学生获奖人数同样增长明显，市级竞赛获奖人数从2022年的27人增长为2024年的59人。2022-2024年间，清新一中高考成绩逐年进步，考入中大、华工的学生明显增多。学生的学习成绩和综合素质得到了明显提高，教师队伍的整体素质和教学能力得到了显著提升，涌现出了一批优秀的骨干教师，切实提升了学校的办学实力和师生的综合素质。

广州市第六中学在2025年上半年的帮扶工作中，虽取得显著成效，但也面临着诸多压力与困难。压力方面，帮扶工作规格较高、要求严，需达成教学成绩提升、竞赛获奖增长等硬性指标，而学校大量优质师资被派驻参与管理、支教及培训工作，给本校正常教学秩序带来不小压力。困难方面，因清远与广州路途遥远，增加了线下教研、支教通勤等的时间成本，影响帮扶的及时性与高频性；同时，经费不足也在一定程度上制约了智慧校园建设、课程开发、教师培训差旅等项目的推进质量，给帮扶工作的深入开展带来挑战。

广州六中在帮扶中，始终聚焦县域教育发展瓶颈，以“管理植入+资源共享+师资共育”三位一体模式为核心路径持续发力。通过派驻专业管理团队深度参与校政运营，建立“五同”教学机制夯实管理基础；依托自身优质教育资源，共享课程资源、开发校本与社团课程、搭建跨区域教研平台，促进资源高效流动；创新“委托招聘+跟岗培养”模式，组织大规模教师培训与教研活动，强化师资队伍专业素养。未来，广州六中将继续深化这一帮扶模式，全力推动帮扶学校实现“四个明显提升”，努力打造可复制、可推广的县中帮扶样板，为全省县域教育高质量发展贡献六中力量。