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2011年市学校德育工作要点

 

关于印发二〇一一年广州市中小学中职学校德育工作要点的通知

 

各区、县级市教育局,局属各学校:

  现将《二O一一年广州市中小学 中职学校德育工作要点》印发给你们,请结合本单位实际认真贯彻执行。工作中的情况和建议,请及时向我局宣传与思想政治教育处反映。

  

  

  

  年二月二十四

  

  (联系人:丘毅清,联系电话:22083687

   

   

   

   

  二〇一一年广州市中小学中职学校德育工作要点

  

  2011年,我市中小学、中职学校德育工作总体要求是:学习贯彻国家和广东省、广州市中长期教育改革和发展规划纲要,坚持育人为本、德育为先,以学校德育能力建设为主线,以创建全国文明城市为契机,以中小学德育绩效评估为重要抓手,加强和改进未成年人思想道德建设,进一步提高全市学校德育工作整体水平,构建具有广州特色的学校德育工作体系。

 

  一、以德育绩效评估为抓手,构建具有广州特色的学校德育工作体系

 

  (一)贯彻落实省、市教育部门关于开展中小学德育工作绩效评估的文件精神,全面启动和推进我市中小学德育工作绩效评估工作,在去年基础上力争到2011年完成全市60%中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度,督促各区、县级市按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。今年开展二批市级德育示范学校评估,配合省教育厅开展省级德育示范学校评估验收。加强中小学德育工作绩效评估队伍建设、建立专家库,为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支持和保障。召开广州市德育工作会议,总结推广我市德育工作绩效评估成果。

  (二)推广《广州市学校德育系统方案》修订成果的应用,为广州市学校德育工作创新发展提供有效保障。出版《广州市学校德育系统方案成果集》和相关配套汇编,加强我市德育创新,贯彻落实德育为首的地位;破解制约学校德育的难题,提高德育工作水平;构建具有广州特色的区域德育工作模式,依托广州市中小学德育研究与指导中心对全市各区、县级市德育特色进行研究与推广。

  (三)积极开展创建全国文明城市的工作,今年,是第三届全国文明城市的评选年,是我市开展新一轮创建工作的冲刺年,是实现跻身全国文明城市行列的大考年。要按照市委、市政府及市文明办统一部署,积极做好教育系统创建迎检工作,按照市创建办的统一部署,切实加强未成年人思想道德建设,克服薄弱环节、破解难题,重点推进心理健康教育、乡村学校少年宫、做一个有道德的人主题活动、我们的节日—美文经典诵读等方面的迎检准备工作。

  (四)加强中职学校德育工作。贯彻落市中职学校德育工作会议和加强中职德育工作的实施意见精神,重点推进中职学校人生规划教育、学生社团建设等工作,形成我市中职学校德育特色。配合今年3月省中职学校德育督查工作和中职学校德育试点评估工作,联同广州市中小学德育研究与指导中心、广州市中小学心理健康教育指导(培训)中心对全市中职学校德育工作进行专项督查,引导中职学校德育工作规范管理和科学发展。

 

  二、以学校德育科研为特色,加强中小学德育课程改革和德育科学研究

 

  (一)深化社会主义核心价值体系教育“三进”工作。加强对青少年人生观、价值观教育,开展2011年成人宣誓活动、“生活的准则”人生观价值观中学生征文活动,加强感恩教育、责任教育和诚信教育。检查我市开展“初中生人生规划指引”专题教育情况,开展专项调研并与中职学生职业生涯教育课题相结合,形成我市特色工作。

  (二)加强对中小学德育课程的指导和检查,引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。组织开展第二届中小学(中职学校)“聚焦课堂,提高中小学生思想道德素质”优秀教学成果展示活动,在“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”等三个系列中评选提炼我市经验。

  (三)推进我市德育科研工作的开展。加强对省德育课题及“十二五”市级德育课题、心理课题的指导工作,促进德育科学实验研究上新水平。组织市第二届德育创新奖的颁奖和交流活动,推荐第三届广东省中小学(中职学校)德育创新成果。发挥市德育指导中心作用,加强2010年立项的省中职学校德育课题指导和管理。

  (四)开展公民道德教育和文明礼仪教育的课题研究和试点工作,贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,结合广州“创文”工作,加强学生良好行为习惯的形成,加强文明礼仪教育,加强服务社会意识教育,加强学校特色志愿服务队建设,探索志愿服务与学校德育工作有机融合的路子。

 

  三、以师德建设为突破,加强中小学德育工作队伍建设和专业建设

 

  (一)加强我市教师队伍的师德建设,消除职业倦怠、增强教师以身立教的使命感和责任感,促进教师专业能力发展。深入贯彻学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,编印出版广州市教师职业道德规范教育读本,依托广州市中小学德育研究与指导中心举办第二届全市德育论坛,使我市教师队伍能力明显增强、师德明显高尚。

  (二)切实加强班主任队伍建设。开展班主任工作调研,了解班主任工作现状及困难;力争突破班主任工作的难点问题;研究制定加强中小学班主任工作规范管理的意见并举办全市班主任能力大赛及市级优秀班主任评选活动;参与省第二批中小学“名班主任”培养对象结业和命名工作,组织第三批中小学(中职学校)“名班主任”培养对象的推荐和培养工作。提升中小学班主任研究机构的管理水平,发挥其在班主任工作中的积极作用。

  (三)加强德育和团队干部队伍建设,积极发挥相关支持机构的作用。切实加强德育校长队伍、班主任队伍、德育团队干部队伍、德育研究团体等几支德育队伍的建设,举办全市中小学德育干部、团委书记、德育课教师培训,举办全市德育行政干部工作会议和局属学校德育干部研讨会。

 

  四、以德育实践活动为载体,深化青少年德育实践活动和校园文化建设

 

  (一)以庆祝建党90周年为主题,以迎接全国文明城市检查为契机,广泛开展道德实践活动,增强学生的民族自豪感和城市归属感,激发学生的爱国热情。积极组织开展学生喜闻乐见的德育实践活动,发挥实践育人的作用。组织开展“党旗飘扬我成长”中小学(中职学校)主题教育活动,活动内容主要包括创建“书香校园”、争当“阅读之星”活动,“悦读森林”网络读书活动,“书赠农村学子”活动,文明礼仪教育实践活动等。继续深化广州市中小学生书信节、“打开心天空”电台心理健康节目、《学生频道》网站、校园邮局等品德实践活动的组织和创新工作,进一步擦亮品牌,扩大活动的影响力,提升活动成效。出台《学生社团管理办法》,努力打造学生社团品牌。

  (二)提高德育工作的感染力、吸引力,发挥学校德育工作正本清源的作用。积极创建具有广州特色的校园文化,为创文冲刺营造良好人文生态育人环境。继续开展中华之魂—美文诵读大赛,深化“我们的节日”活动,弘扬中华传统节日,加强传统节日与经典诵读的有机融合,开展深受学生欢迎的主题活动。

  (三)指导中职学校深入开展“明理、立志、勤学